“好了，那瞑雨就睡在龙马隔壁的房间吧！已经打扫干净了！”南次郎笑着对瞑雨说。
“谢谢，要打扰一段时间，真不好意思！”欠身表示感谢。
南次郎把两个小孩子揽到饭桌旁，说：“先吃饭吧！吃完后龙马带瞑雨去她的房间啊！”
“是！”暗自不爽，自己明明没什么事吗！
夜渐渐深了，瞑雨正要回房睡觉，却被龙马拦住了，“有什么事吗？”
“把门锁起来再睡觉！”
“诶？为什么？”瞑雨很不解的问道。
“我怕那个老头子。。。”
瞑雨微微一笑：“在担心我吗？”龙马没有回答，回自己的房间，关门。四周安静得连一根针掉在地上也听得见“还是一样。。”瞑雨也关上房门，按照龙马的指示“啪”的一声把门关上了。。。。。。夜。。。。。。如此静寂。。。。。。
第二章：跳级生
第二天，吃完早饭后，龙马和瞑雨一起去学校，路上的人真的不多，才刚入秋就感到了寒意，瞑雨对龙马说：“龙马，答应我一件事！”
“什么？”
“关于我是女生这件事，请帮我保密！”
“为什么？”龙马很是不解，为什么要以男生的身份进入学校，女生不好吗？
瞑雨近乎哀求道：“龙马不要问了，答应我好吗？”
见到瞑雨这个样子可真是奇迹了，忍住笑，点了点头：“那么队长和老师知道吗？”
恢复冰冷的面孔，一本正经的回答到：“只有校长，手冢和龙崎老师知道！”
龙马不禁嘲讽道：“也只有校长会给你男生的校服！”
去部室换衣服时，更衣室里全是男生，龙马打算让瞑雨去淋浴间换，可刚一回头就不见了踪影，找了半天，愣是没找到，集合的时间就要到了，无奈只有先换好运动服，去场上训练，“瞑雨跑哪去了，不会出什么事吧。。”可是转念一想，尴尬的笑着，如果有事的话，绝对不会是她，跆拳道，空手道，散打，拳击哪个不是她的强项，哪项都可以媲美世界冠军，她的安全问题是不需要操心的。
训练的时候，注意到今天菊丸前辈异常兴奋，打比赛的时候很快就赢得胜利。趁着休息时间，不二凑上去问：“今天怎么了，表现不错啊！出乎意料了！”
菊丸兴奋地手舞足蹈：“ny~不二，你不知道吗？最近我们好像要转过来一位女生诶！听老师说超漂亮的，不是明天就是后天，能不兴奋吗？”
“是这样啊！”
晨练结束后，龙马坐在教室里看着旁边空着的位置，“瞑雨，你到底到哪里去了？”
直到上课铃打响，一个人影才晃悠悠的从后门走了进来，坐下来，龙马轻声问：“喂，你去那里啦？”
“在担心我吗，我一直在睡觉，好困。。。。。。。。zzzz~”还没说完，一头倒在桌子上：“喂~瞑雨。。。”直到听到她传来平稳的呼吸声，才放下心来，不用说，又睡着了，一点都没变，逮到时间就睡觉，问题是，现在在上课诶！老师进教室，同学们立即坐好，老师没上一会儿就发现了，提问：“新井同学，请你回答优选学的过程？”
“什么东西吗？老师教过吗？”老师故意要考考这位如此自大的学生，瞑雨前面的同学把她摇醒后，重复了老师的问题，瞑雨很不情愿的站了起来，显然睡意还没有走去：“1确定问题首先对优选问题作目标分析，即优选的目的是什么？达到这目的的手段以及影响此目的的因素有哪些？这些手段和因素受哪些条件的制约？以上有关的目的、手段、因素、条件中哪些是定性的？哪些是定量的？然后明确所要解决的问题的边界、本问题与外界的联系、决策方案的含义、决策的目标、方案效果的评价标准。 2方案可行性条件的研究确定可供选择的方案集合以及这些方案的限制条件。例如在工艺优选实验中，实验范围内部与外部的技术、经济、社会、资源等条件的限制。 3 确定决策变量 决定用哪些变量或函数来描述决策方案。例如在无线电网络优化设计中，决策变量为电子元件的电阻、电容、电感的数值等。 4 模型参数识别优选模型中，除决策变量和控制变量外的其他参数称为模型参数，这些参数在模型中为给定的已知数，但在实际问题中往往还需要通过某些途径来确定。例如，反映外界条件限制的市场需要量要根据市场预测来决定；计划模型中的人、财、物的消耗定额，需要进行定额分析来给出，等等。 5 确定优选模型 这一步是通过对目标函数及约束条件的分析以建立优选的数学模型。目标函数的分析是将决策目标分为能用数量描述的定量指标和不能用数量描述的定性指标，分析判断需要纳入优选数学模型的目标，其中哪些目标作为模型的目标函数；哪些目标将转换成约束条件并用控制变量进行控制（例如将投资均衡换成约束条件，用上下波动幅度来控制）；约束条件的分析是确定纳入模型的可行性限制条件能否用决策变量和控制变量之间的函数关系表示，若能够，则写出约束条件方程。未列入目标函数或约束条件的那些评价标准和可行性限制条件可留作方案最终评审的依据。 6 求解数学模型根据优选数学模型的特点，用相应的优选方法寻找出最优解。有时由于寻找最优解的代价太大，而实际情况又允许，只需寻找满意的近似最优解或合理解。 7 敏感度与风险分析 建立敏感度分析的有关模型，研究由于控制变量或模型参数的变化对最终方案的指标和合理性可能产生的影响，用以评价优选方案的稳定性和决策方案所冒的风险。 8 优选方案评审 由决策者组织各方面有关的专家，对优选数学模型输出的优选方案进行评审。仔细考察相应于优选方案的评价指标和敏感度分析的结果是否满足实际需要；未列入模型的其他评价标准和可行性限制条件是否得到满足；还可以同经验方案进行对比以决定优劣。经过评审，往往需要对模型的概念作修改，即修改决策变量或模型中的目标函数和约束条件，也可能需要改变对模型参数的控制，然后重复3至8各步骤。 9 确定最终优选方案 评审通过的方案投入实际使用，经实践检验满意的方案便被确定为最终优选方案，否则还需进一步修改完善，重复上述的步骤。 从上述优选过程可以看出，在寻求管理或技术等领域中的最优方案时，用数学方法求出优选数学模型的最优解只是此过程的一个重要组成部分，但不是全部。优选过程还包括了在此以前的对实际问题的研究和目标分析、建立优选数学模型、模型和参数的识别、在求出数学模型最优解后的敏感度分析、对最优的（或近似最优的）决策方案的评审、以及信息的反馈等。over~”
“请坐&p;p;gt;&p;p;gt;。。。”老师也大吃一惊，这个根本不是现在学生能掌握的啊！（の：不好意思，这个瞑雨的回答是引自百度百科！也希望大家学到一点！）
一沾椅子就又呼呼大睡了，老师不敢再去打扰这位天才了，瞑雨就从上课一直睡到放学。。。。。。。
不二去拿分组名单时发现场旁边有一位女孩子在旁边看其他队员的训练，看衣服不是学校里的学生，再说龙崎老师早已经说过训练时不允许有人在旁边的看的，轻轻地走到她身后，温柔地说：“这位同学，这里是。。。。。”
那少女显然被吓到了，转身看到不二然后没站稳跌落到了地上，“对不起，吓到你了，没关系吧！”不二伸出手，少女微笑着摇摇头，把手递过去被不二拉起来：“对不起，给你添麻烦了，我马上就离开！”说完正准备离开，才走了一步脚上的疼痛让她又没站稳，不二在她落地的一瞬间拉她起来，关切的问道：“脚是扭到了吗？”
少女挣脱开不二的手，强忍着疼痛笑着说：“没事的。”
“不行，你刚才走路都走不好，头上都是汗了！我送你去保健室吧！”少女摇摇头，刚想说自己可以自己回去，不用去保健室，可好象被不二发现似的，不二睁开冰蓝色的眸子，坚定的说：“一定要去。”那少女被不二的寒气吓到了，不敢说了。在不二的搀扶下，向保健室走去，可没多久，少女近乎哀求道：“可不可以不去保健室？”“为什么，你脚上的扭伤一定要治疗的，还是有其他的原因？”少女的脸已经被疼痛弄得汗水浸湿了发沿，艰难地说道：“那里有消毒水的味道，太浓了，我受不了。”
不二了解了其中的原委，把那位少女送进了部室，在把校医请过来，在校医处理脚伤的时候，对那个少女说：“校医走后别乱跑，就在这里等，社团活动结束后我送你回家。”
“对不起，给你添麻烦了。”不二之后就急忙跑进球场，手冢见状：“怎么这么慢！”不二把名单给大石后，把手冢和老师拉到一边，把刚才的事情说了一下，手冢说：“等会你让桃城等你一下，让他用单车载那个孩子回家。”
“明白！”训练了一会儿，校医来找不二，跟她说那个少女已经睡着了，她的脚最好别再活动了，然后就告辞了。
社团活动结束后，部室里面热闹非凡，挤满了人。那名少女在部室的沙发上安静地睡着，其他的队员看着她，小声的议论着：“真可爱呀！她怎么会在这里？。。”“。。。。”
“唔。。好吵。。。”少女被喧闹声吵醒了，揉了揉松醒的眼睛，望着面前的人，“你们是。。。。”
“你醒啦？！”少女循着声音望过去，看到了不二，低下头小声说：“谢谢你，我该回去了，再见！”说完欲从沙发上站起，但力不从心，没法站起来。不二对那少女说：“别乱动，我不是说过送你回家的吗？”四周的人渐渐散去，不二蹲下来说：“我背你！”“这个。。”还没说完，手被不二拉过被背了起来，小声在不二耳边说：“谢谢你！”
不二把少女背到停车的地方，桃城早在那里恭候多时了，被不二放在桃城的单车后面，桃城推着单车，向校门外走去。
“这位同学，你叫什么，现在住在哪里啊？”桃城问道。
“我叫工藤新月，你们叫我新月就行了，现在住在。。。”新月拿出手机，给桃城和不二看地址。
“这里离学校不太远阿！大概十分钟左右吧！”桃城自言自语道。
新月笑着说：“今天谢谢你们了，你们叫什么阿？”
桃城抢着说：“我是陶成武，二年级，这位是不二周助，三年级！很高兴认识你，请多多指教！”“请多多指教！”
不二还是一脸温柔，问新月：“你怎么会在球场旁看啊！你应该不是我们学校的吧！”
“我明天就要转入你们学校三年级6组，校长给我办好手续后，妈妈把制服送到我现在住的地方就跟爸爸和哥哥一起去美国了！”
桃城睁大了眼睛：“不就是不二那个班吗？你怎么看也像个小学生，怎么会初三呢？”
新月也一脸担忧：“我今年13岁，是跳级到初三的，校长带去我去看过我的座位，还在最后一排，说凳子弄高点就行了！”
不二笑道：“真厉害啊，你还记得你的位置在什么地方吗？”
“一。。二。。三。。从里面数第三张。”
“诶！那不就是在不二旁边吗？”桃城笑道。“是这样吗？那请多多关照喽！”
离住处越来越近，等到他们到达目的地时，看到上面“忍足”的门牌，不禁问新月：“忍足，是忍足侑士的住处吗？”
新月又惊又喜：“你们认识侑士啊！”
两人一脸苦笑：“当然认识，而且很熟！对了新月，你们两个是什么关系？”
“在我5岁的时候，爸爸妈妈去美国，我不肯去，就让我寄宿在侑士那里，直到侑士到东京来上初中，我才被爸爸妈妈接回去，现在又走了，刚好侑士又在这里上学，所以就过来了。”
不二按了按门铃，里面没有反应：“但是里面好像没人诶！”
新月掏出手机，拨通了忍足的电话：“侑士，你怎么不在家阿？”
------“新月吗？你已经到了吗？抱歉，监督突然要开会。你吃了没，没吃的话先到上次带你去的咖啡厅。我可能会晚点到！好了就这样，拜~”电话里传来忙音，新月对不二和桃城说：“今天谢谢你们了，可以回去了！”
“那么先走咯！”桃城骑上车走了，不二依旧没动，新月脸上细微的表情变化躲不过不二的眼睛：“那你怎么办？”
新月忍住眼泪：“侑士让我去上次去的咖啡厅，他晚点来接我！”
“你的脚。。”不二没说什么，把新月背了起来，“我送你去吧？”
新月有点慌了，推辞道：“不用了，现在已经很晚了，你的家人会担心的。”
“没关系，等会打个电话就行了！”
++++++++++++++++++++++++++++++++++咖啡厅++++++++++++++++++++++++++++++“新月小姐，请走这边！”一位侍者带着新月和不二进入了包厢，窗外的夜景增添了几分烂漫的色彩新月对不二说：“你就在这里吃吧，随便点，这里不用付钱！”
“不用付钱？”
新月解释道：“这家咖啡厅是伯父，也就是侑士的父亲开的，所以不要钱！”
点了东西吃完后，忍足迟迟没有来，餐桌收拾干净后，不二就拿出作业来做，新月问不二：“不二，你们教到那里了？”“都上了三课时了。”“那个。。课本可以先借我看一下吗？”“给你！”
新月把五本课本看完了，抬头看不二，他一手在纸上不停打着草稿，眉头微微凑紧，新月好奇的问：“有问题吗？”不二恢复了温柔的面孔说道：“有一道题目不会，有点难！”“可以给我看看吗？”“嗯！”
新月看到题目，思索了一会儿：“这道题目可以知道(1)。y=-(x-1)(x-2)（2)。e(，4-2)或e(，(2-)2) (3)。存在；当=72时，四边形面积为3”
不二舒了一口气，赞扬道：“新月不错啊！初一初二的课程都没学吧！”
夜越来越沉，忍足依旧没来，新月的睡意渐渐上来了，趴在桌子上睡着了，许久，忍足终于来了，看到不二，显然有些吃惊：“不二，你怎么会在这里！”不二没有回答，做了一个禁声的动作，看了一眼熟睡的新月，忍足明白了意思。横抱起新月，对不二说：“先出去吧！”
出去后，忍足对不二说：“不二，你怎么会在这里？”
“她的脚扭伤了，我送她回家，可是你又不在，只好一直陪着他了！”
忍足有些不好意思了：“对不起啊，迹部硬要把正选队员留下了开会。。。”
到家后，忍足把新月送回她的房间，悉心的关上门，对转身欲离开的不二说：“不二，你今天就留在这里吧，已经很晚了，你家离这里又有些距离！”
不二笑着：“我先去问下姐姐。”
拨通电话，说明了事情原委，得到了姐姐的同意。
忍足过来，对不二说：“不二，你跟新月是同桌是吧！”
“对啊！”
“有件事要麻烦你！”
“什么事！”
“。。。。。”
新月在房间里安静的睡着，弥漫着最喜欢的薰衣草香，薄薄的窗纱挡不住柔和的月光。
第三章：初入青学1
“喂喂，瞑雨，起床啦！”清晨，龙马奉老爸自之命去叫瞑雨起床，叫了n多声，房里依旧没有声音，龙马已经不耐烦了，心里暗想：“喂喂，真有她的，还没睡够！”昨天早知道就不要让她锁门了，矛盾啊！
下楼报告情况，自顾自坐在椅子上吃早饭，奈奈子上楼，轻扣着瞑雨的房门，大声的说：“瞑雨，蛋糕准备好了，快起来吧~”“是~”没过一会儿，瞑雨就全部装扮好了，低低的鸭舌帽，整齐的男生校服，紫色的长发藏在帽子下，活生生一个男孩模样。不知情的人，真把他当成男生啊！
站在众人面前不禁抱怨：“果然，校服真的好没品味！好要让校长改一下了！”
“啊，瞑雨来啦，快点吃早饭吧！今天让龙马帮你把行李拿回来！”奈奈子说。
“辛苦了！”依旧不改冷冰冰的语气，一张扑克脸，跟手冢队长真有一比。
另外一边，新月的脚差不多好了，一早就跟不二去学校，临走前给不二一包奇怪的小布包，还不让新月看。新月披上一件外套，就出发了。把新月送进了办公室，不二也赶去参加晨训了。
三年级6组的全体成员都进入了兴奋的状态，因为今天班上要转来一名同学，对于这位神秘的插班生，大家都充满了好奇。
千盼万盼，终于盼到了上课，班主任羽田老师很漂