他对祖国的教育事业更是卖命，学生更是喜欢老李这门课得了不得，以前代出去的学生也长来看老李，这使得老李欣慰不已。
我以为老李从此可以过平凡的生活了，虽然永远成家无望，但总可以桃李满天下了，人一辈子当老师最大的愿望不就是个桃李满天下吗。却不料那天传出老李两口子吵架的消息。
吵架的理由很简单，就是老李的女人才拿每月三百元的工资，我想老李也不会嫌老婆的工资少，老李也是一个知足常乐的人，果然不是，而是老李的女人要拿工资的全部再抽一部分老李的工资去给我们中学的校长拜年，老李大惑不解，因此吵架。夫妻吵吵架，太正常了，何况我们从来没有听说过老李两口子吵过架，但老李两口子的关系从此有了裂痕。
我们从来没有亲自见老李俩口子吵架，每次吵架，传出来的消息总是因为钱，这使得别人大惑不解。我知道，老李上学贷的款我不清楚，但就结婚，贷的款就要三万，我想老李俩口子因为钱吵架的传言也不为过。老李是个精打细算的人，非常会过日子，他什么时候给我算过一笔账，说，他每月存工资的三分之一的话，一年就是三千，二十年就还清银行的贷款了，如此推算，他上大学代的款至少也要三万。老李生于八十年代，现在也快三十的人了，这样算来，老李五十岁就会还清贷款，六十岁退休的话，有十年的时间为家里存一笔钱，以备孩子上大学。
至从老李的婚姻出现裂痕后，老李变得像一尊佛，这也许就是学生说的老李不苟言笑的原因吧，当然也和那次整风运动不无关系，还有失去亲人等等。总之，老李上课时的神情有些木讷，这也是我们评课时给老李老提的建议，老李从此以后也没改掉，直到现在。
老李成了一尊佛以后，其精力更是转移到教学上，他以习惯了像死水一样的生活。老李也没什么嗜好，不喝酒，不吃烟，也不懂得棋牌一类的游戏，他唯一的娱乐活动就是练习毛笔字，虽然还未曾有人请他写过对联，但他仍旧持之以恒，按照老李幽默的说法是他死了以后再不请人写对联，要自己写。我们却耻笑老李真够葛朗苔。
老李的全部精力投入到教育，但收效甚微。与之相反的是，老李的女人却如山间竹笋，节节高升。刚上任不久，就夺得了全学区优秀班主任的荣誉称号。从此以后，老李对新时期领导的态度有了些变化，老李认为学校领导不因为自己的女人是非正式的而另眼相看，的确明主了佷多，老李也借着老婆的光环，得到了许多好处，比如其他同事也渐渐的不和老李划清界限，老李也渐渐的容进了这个集体。对此种情况，校长也曾和老李谈过一次话，说：“老李呀，你现在应该改变一下观念，再不要自命清高，你看你老婆，不就是个例子吗。文凭高，课上得也不一定好，我这辈子，最不信的就是文凭，不管你有硕士、博士文凭，在我手底下干，只要课上的不好，我这庙小，也容不下他”。老李也默认其中道理，虽心里也有些不是滋味。这次谈话后，据老李透露，我们的新任校长也是初中文凭，毕业后一直在学区当会计。
这次谈话后，老李对自己的女人有七分的敬畏和三分的害怕，以后吵架，老李的女人都像对着木头骂，老李就是不出声，老李也渐渐的变成了我们这里的模范丈夫。真是老李只知其中滋味。
老李和校长的关系，没有因老李对新校长的态度变化而变化的，也没有因校长被换掉后就改善了，而是老李在教育局的形象再不可能有多大的变化了，况且老李的前任校长现在就是教育局的领导。这是一些老前辈投足教育一生归纳的经验，就是你不要给领导种上坏的印象，一旦种上，你这辈子成家无望，而且也不可能再成长。老李的教育生涯就这样的匆匆被定型，这让我们这些正要奋献一生于教育的年轻同志望而却步。
老李的一生势必碌碌无为，但老李两口子对教学视死如归的精神不时引起包括我在内的其他所有教师的一再贬损，其实也就是我们所有教师的教案都是三本的时候，老李两口子的就是我们的一倍，六本。我对这种对比之下领导经常因此而批评我们而表扬老李两口子感到佷是不满，尽管表扬的主要对象是老李的女人，而老李只是沾光。这里要补充的是，老李的女人在得了那个全学区优秀班主任后，不明不白的就调到我们的学校，其理由是我们学校英文教师奇缺。而且老李的女人最擅长的就是英语，虽没考上师专，却据说他没考上的原因只是中文特差，才考五十九分，想一下，要是语文考一百分，那还不比我们好吗，至少也是一个师专生。这样老李受政策的巨大优惠引起我们全校教师的极大关注，众人私议的结论是老李两口子肯定又花了至少一万，而具体情况老李死不承认。
正在我们惊奇老李突然改变了观念而正迅成长的同时，又爆了针对老李的再次整风运动。这里包含前后两件事，第一件事是在我们学校门前，刚修了一条公路，路两旁的水渠紧贴我们的校墙，不料那天下大雨，校墙被泡塌了，公路也有一段陷了下去，公路段的人抢修公路，却被我们的校长挡住了，说先要你们对我们的校墙负责，不然这路你们修不成，结果修路的民工差点就修理了我们校长，校长赶紧就打副校长动全校教师前来闹事，结果就老李一个人没有动得了，下来在全校教师会上，老李被贯以“没有主人翁精神，没有集体主义精神，不热爱党的教育事业”的罪名又整风了一次，这次老李的狡辩是我虽缺少了两种精神，但怎么能诬陷我不热爱党的教育事业呢。后来老李反思，是不是我没有保护好学校教育事业的墙根，当然，接受上次整风运动的教训，它没敢在校长面前狡辩。
还有一次是不知那一天，有个社会上的年轻人骑着摩托车，大声的在校园里溜达了两圈，可能是找一个人吧，反正不知其详细了，总之又和我们校长闹了起来，老李那天听到校长大骂到：“如果我扒了这层皮，也和你一样”。后来才知道那个年轻人是我们当地的地痞流氓，那个流氓先是想大大出手，后来见我们副校长动的人多，就连连哀求我们校长到：“爷爷，爷爷……再不敢了”。此事就此了结。
不幸的是老李再次没能参加和地痞流氓闹事，因为老李此时正在上课，不然，得于上次经验教训，老李也会和地痞流氓大干上一场的，只怪老李把党的教育事业看的太认真，没有在上课的时候冲出教室与地痞流氓冒死一回。根据事后整风精神，在这种情况下，就是中考，也要出来捧场。在关键时刻，你要分清问题孰重孰轻。老李真是精明一世，糊涂一时啊……
这两次整风后，老李变得就像啊q。我以为和上次整风一样，全县大小领导也会来我校取经，但的确没有。据县教育局讨论，这次主要是和地痞流氓大闹过一次，听起来不大好听，所以就以沉默作罢，也没有对老李作出什么判决。
虽然上头没有给老李什么判决，但老李在我校的日子却实在是不好过，对此老李的女人在校长面前也没少费口舌，而且老李的女人因此也公开宣称，她嫁给这样的祸水，后悔地要死。
这两次整风表面上没有给老李造成什么突如其来的变故，但这压力，也好比细菌，慢慢的侵入到了老李生活的内部，这将预示着一场大暴风雨就要来了，来的那么悄无声息。我预言。
从再后的相当长的一段时间里，风平浪静的老李的生活再次掀翻了我的预言。因为老李的女人并没有被老李连累，而是再一次获得的全县优秀教师，我们这些泛泛之辈，除了羡慕之外，更多的是嫉妒，有一次在评课上，我就是给老李的女人这样评的：刘老师的这堂课讲的很卖力，讲完之后，我看到她额头上的汗珠，还有嗓音有些沙哑，对于奋战在第一线的老教师，我是很佩服，而且给了我们这些同行很大的鼓舞，多年来能保持如此的，我更是五体投地。
这堂课最大的特色是老师给足了学生充分挥主观能动性的课堂时间，扬了以学生为主体，教师为主导的新教学理念，先学后讲，当堂训练的洋思教学模式，最大程度地优化了课堂效率。目标明确，有的放矢，最大限度扩展了有效教学时间，使课堂气氛活跃、和谐、充满生机。
刘老师的这堂课教学目标清晰，课前课后衔接紧密，整堂课环节紧凑，浑然一体，宛如天成，先导后学，再练，每一环节都彰显新教学改革新思维的火花，是新教学改革示范课的青年领军头羊。
刘老师语言风格独特，语气铿锵有力，听刘老师一堂课，犹如听评说，使人余音绕梁，三日不知肉味，俨然跳出了英语课学科语言的专业难懂，真是易中天再品“英语”，大有进攻百家讲坛之势，是高阳中学绝对值得挖掘的后备生力军。
我倡议……我要向刘老师学习。
这里有些本人的愚见，我只是认为不管是这堂课的目标，我们中国人学英语的目标都佷明确，就是为了会说话，说通顺一句话，让他们练习，而这堂课的目标只是填两个表格（引用课堂原话），虽这堂课的目标明确，但总体目标不明确，事倍功半。
以上是本人的一些粗浅看法，不对的地方敬请批评指正。
这样子词不达意前后矛盾地赞扬一番，却又否定的评课模式，我是讨厌死了的，但又不得不这么做，因为校长传达了学局的文件精神，我们人一份，学习的结果。学习的结果是受到了部分同志的赞赏和部分同志的贬损。比如，意外的是老李胳膊腕儿向外拐，竟然大加赞赏我的文才。我也并不乐意，毕竟老李的赞赏没有实在意义。
以后每逢考核，大概和评课差不多，形式。不一样的是，我们所有教师个怀鬼胎，阴谋重重，都不希望谁比谁高，于是在民主投票这一环节，老李的女人占了绝对的便宜，因为她是一个民请教师，不和我们这些公配教师属于一个考核级别，所以票全都投给了老李的女人，于是老李的女人考核经常第一，但由于他不是正式的，不参加考核，只是有个名誉就行，所以老李的女人要把这个第一礼贤让士，那么这个优秀就要另寻他主了，而这个决定权却不是老李的女人。对此，校长也经常跨老李的女人胸怀宽广，贤淑善良。
关于老李的婚姻，至今还是一个迷，我们学校再也好像没有关于老李两口子吵架的消息，只是偶尔听得老李隔壁的小黄什么时候说过曾好像是在办公室里争吵之外，再没有什么消息。直到有一次，突然传出老李两口子打架的消息，我们全校教师都去劝架。只见老李的头很乱，而且眼镜破了一只，老李女人的手死扣着老李的领子，左右在老李的脸上pipi。我们几个后生一个抱住老李女人的腰，再两个每人一只手，死劲往开裁那女人的手，过了半个小时的折腾之后，终于被裁开。那女人一副不想活的样子，死劲往墙上撞，号啕大哭。这期间老李只是头暴青筋，气得半晌终究没骂出一句话。这件事后，我们才感觉到老李的婚姻在生着微秒的变化，可怕的细菌没有被免疫掉。
原何吵架，这次没有人知道，也不可能知道，任凭旁人猜测……
突然有一天，学校传来震惊全县的可怕的消息，这消息让每个人难以致信，老李竟然打了校长。消息一旦传开，闹得全县教师行业人心惶惶，行外更是沸沸扬扬，谣言四起。一直和老李走地比较近的我，也一头污水，不辨东西。我当时心里也很惧怕，惧怕的原因是不论青红皂白，城门失火，殃及池鱼，老李的事千万不要牵掣到我，毕竟相比较而言，我与老李有着相同的爱好，就是喜欢诗歌，虽没有表过，引用老李的谦辞：特别温馨警醒：鉴于我班大部分同学喜欢歌词一现象，我在这节课上以诗歌的形式给大家传抄了一歌，这我听了上千遍的歌我特别喜欢，而且“守候“这个主题和这篇课文>的主题不谋而和，为了衔接下一课（诗词曲五水调歌头，这词也被填了曲），我这里特意把它说成是自己写的，以便引起学生的注意，也是为了衔接下一课的开场白，如果上节课听课的老师不听我下节课的话，还会误以为我在这个地方故弄玄虚，自以为是，把别人的歌词拿来当诗读，本人虽喜欢看诗，只是自娱自乐，修身养性而已，从来没有大言不惭地宣告我曾写诗什么的，所以特此告白，不要在此细作文章……
续上帖：诗歌者，言的寺，用于歌。翻译：“语言的最高殿堂，读诗的最高境界是把它唱出来”。歌而舞之，是诗人。诗歌，诗歌，是语言歌唱的最高殿堂。世上的人，可以分为诗人和非诗人，写诗的人也不一定是诗人，芸芸众生，诗人少而非诗人多矣……
这些半懂不懂的话里，可以看出像老李这样的诗人，是多么热爱诗歌呀。按照老李的解释，我也可以算作一诗人。
就因我们都是诗人，我怕焚书连带我被坑儒。其实，这里含有隐情，我记得在什么时候给老李看过一篇我写的日记，有些反校长的言论，原文如下：今天学校里空荡荡的，操场上就我一个人，多了几分悠闲，又似乎有些忧伤。十一月二十三阴在这段时间的教学中，我好像是迷失了方向，我每天都感到佷累，尤其是走出教室那一瞬间的荒芜，无法填补的内心的空虚，充斥着我的良心。
这一切都源自那些头脑里装着狗屎的目不识丁的所谓的领导。我实在是想不通，自己不上课，也不潜心做教学研究的专职领导，有何颜面坐在那里说该怎么上课，该怎样批阅作文。我敢肯定，当你说这篇课文该怎么上的同时，你连这篇课文的内容狗屁不知，让你读一遍，我想还有不认识的字吧！说“某优秀教师的作文评语大约要写两三百字，你才写几个字，你这作文是怎么阅的”这样的训导我甚感恶心。你们可以看一下，这些领导是多么善于从比较中现问题，又说理不忘渊引博证，折实让人听着可怜……
何时才能寻得语文味！
我可怜的孩子们，我良心有愧。
怕老李连这些也交代，但事实上没有，所以现在想起来还觉得后怕。
事情远没有我们想象的那么简单，据老李事后交代，那天中午，老李把饭做熟后就去叫老婆吃饭，不料被老李现自己的老婆竟然和校长正在，老李当时就闷了，等反应过来，那女人竟跑过来吃完了饭，破天荒的第一次把锅都洗好了。此时，老李还保持着冷静与克制，没有轻率打人。
但到了第二天，经过老李一个晚上的彻夜不眠，第二天才跑到校长室给了校长两个耳光，这次老李的在沉默后的爆，惊动了教育局。教育局立刻配专案小组前来调查此事，经过两周多的侦察，老李诬陷校长一案终于有了结果，最后作出判决如下：“所谓老李交代的关于校长和自己的夫人通j一事，没有证据（因为校长死不承认，可恨的是连自己的老婆都不承认），只是老李亲眼所见，而老李是被告人，有诬陷的可能，在老李拿不出铁的证据的情况下，只能判老李是诬告；但老李事后第二天亲自闯入私人住处，持手行凶一事，情节恶劣，师德败坏，造成了严重社会不良影响，留职查看，暂被配甘肃某小山村某小学。据说那地方荒芜人烟，与世隔绝，最要害的是无水可吃，一共有十八名学生，分一二年级，两个老师，老李配过去以后。以前只有当地一位识字的先生任教。
老李被配以后，老李对自己的人生信条有没有改变过，由于太远，再没了老李的消息，所以无从考察。我还是坚信着老李在继续谱写着自己光辉的一生，尽管他太过于默默无闻。
这次被诬陷后，校长感觉到自己竟然被手下教员所打，感觉很是没面子，就借病推故，说不愿再当下去这个校长了，他不能胜任。教育局也没办法，毕竟人家也算老同志