的好多老师这辈子是不可能的了，这堂课上，就这样一次泛读，我想会给学生多大的影响，至少在我上学的时候，我就没有听过这样动情的泛读，何况是一节常态课，能有这样的真性情，我觉得阿远至少是一位负载良心的老师，不管怎么样，我偏执的认为，这样真性情的人会是一个好老师，不管以后他成长道路如何，我是非常肯定这样真性情的人的，不管是当老师还是当农民。
阿远的真性情并没有激起领导们爱的涟漪，不管学生们再怎么爱他们的阿远老师，领导们却视而不见，领导们对阿远的政策由原先的批评教育到现在的沉默抗衡，使得阿远有力使不出来，阿远和领导们的关系好像今天的美苏关系，表面上风平浪静，实则暗斗，反正领导们也不能把阿远怎么样，因为实在是挑不出阿远的什么问题，阿远这个人没什么嗜好，不喝酒，不抽烟，也不喜好棋牌一类的游戏，而且也从来不迟到不早退，一切都没有出学校的规范，况且阿远还有说不清的背景，就只有一点，也许就是现行教育环境中生存最致命的一点，就像老李一样，从不巴结领导，为什么最致命，因为老李不就是个前车之鉴吗。
阿远的这个致命弱点，就决定了他势必沉默下去，周围的同事，观战阿远的眼神，就像看待孔乙己，有没有他别人也便这么过。阿远身上有太多老李的影子，只是阿远比老李多了一点背景而已。
我不敢预言阿远的未来，这是一种预感，我觉得在这个沉默下潜伏着巨大的危机。好多同事倾向于学校领导集团一边，阿远这边只有我跟随着，当然还有大部分我们的粉丝——同学们。同学们没有那么势利的眼光，也没有利益的驱使，他们唯有的判断能力就是喜好，所以他们不懂少数服从多数这样的生存法则，就像性格执拗的我，只是凭借自己的喜好选择了阿远，阿远的实力显得比较单薄，因为他的旗下是一帮弱势群体。
其实，这样的局势是完全可以僵持下去的，因为谁也范不着谁，但就是我，一个墙上的芦苇，领导们看着不顺眼，批评的理由是，一个年轻的同志，没有自己的一点主张，人云亦云，顺风倒。
其实算不得顺风倒的，如果是我顺风倒的话，也不会招引杀身之祸，就像其他同事，团结在领导集体周围，虽是卑躬屈膝了一点，但也风平浪静。
说杀身之祸，未免也夸张了一点，总之，我差点自杀。事实是这样的，一天，我们学校突然宣布要开一次元旦舞会，这是我们学校从来没有过的，以前加上周末至多也是放假三天，今天破天荒地要怎么开一次舞会，使我们在高兴之余，又显得措手不及，因为每个人要出一个节目。我们这些人民的教师们，除了教书，也没见得有什么特长，给怎么办呢，最后我千辛万苦终于找到了我的节目，那就是找了一诗，朗读一下，只能就这么办了，不料我们学校的这些人才们也没拿出什么节目，不也就五音不全的唱一歌或普通话十分差劲的朗读一诗，不一样的是阿远朗读了一自己写的诗，从来没现阿远还会跳舞，跳得还不错。也许是喜极生悲吧，一场喜庆的舞会在惊恐中结束。
关于这次舞会的筹办，的确是花费了一部分资金，因为那天晚上，有红酒，有白酒，有香烟，还有高脚的玻璃杯，当然还有音响系统等布置，还挂了彩灯，的确有歌舞厅的那种感觉，虽然没有亲自感觉过歌舞厅，但在电视上看了，也就是这个样子吧，尤其是灭了灯，彩灯扑闪起来之后。
不一会儿，我们的校长示意停下音乐，要讲话，宣布元旦舞会正式开始之类的话，从声音判断，他已是带着酒气在讲话。然后就拿起高脚玻璃杯，一一和我们干杯，等干到我跟前，就坐了下来，和我边喝边聊了起来，不知是聊的什么，他突然将瘦小的身子跃起，在我的脸上打了一巴掌，我没有反应过来，第二下又打了过来，情急之下，我用手挡了一下，他就爬倒在地上，同事们一片惊呼之后，一群围上来将我拉住，推搡着我将我扶出教室，后来的事我就不知道了，听阿远说，校长在我被推出来后，还在大骂：“你算个狗屁，在这个学校我就是老大，还轮不到你给我讲政治”。周围的同事齐声说：“你是老大，你是老大……”像哄着小孩，让他不要哭。
并没有像所有同事预料的那样，将会有一场暴风雨来临，而是第二天风平浪静，就像一场春雨过后，显得格外清新。我被校长打这件事没有像同事们猜测的那么复杂，到元旦放假过后，在我痛苦了三天之后，还是按时来上班。第一天，校长没来，第二天，校长还是没来，这几天来，同事见到我就像我得了瘟疫，个个都躲着我。到第三天晚上校长终于出现来，他亲自走向我的办公室，说是向我道歉来的：“后来听同事说，我在舞会上有些失控，都是那天我喝多了，有些失态，总没有打你吧”。
我说：“没有，没有”。
“那就好，我现在酒量确实不行了，喝点酒就什么都不知道了，你就别有心理负担，好好的干工作，就当成什么没生一样”。虽然我也就当成没有生过什么一样，继续教书育人，但心里一直有了个阴影。
阴影是有的，但我没有想到阿远的阴影还比我的大，按照同事的推理，这次校长只是敲山震虎，打我其意不再打我，而是震虎，震阿远，虽然我没那么想，但阿远认为就是这样，阿远还给我说了安慰的话，说是我连累了你，我说没什么，我觉得被打一顿，总比苟活在别人膝下要畅快，我们相视无奈一笑。
校长敲山震虎这一招果然凑效，从此以后，阿远终于完全沉默，我们唯一的新文化运动阵地校手抄报也不得不停刊，阿远失去了唯一表达声音的地方。
至此，我不得不宣布阿远的改革彻底失败，他在学校的行为规范完全和其他老师没有什么两样，他的、憧憬、远大的抱负随之付诸东流。但是，我看到的阿远，少了些，多了些沉稳，这也许是他正走向成熟吧。
零零四章 怀念老李
5?12地震后，我写了一篇文章，表在我们学校的手抄报上，全文如下：几种生存之道在我家门前，有一尊花盆，里面养些荷花。于是就吸引了无数蜜蜂前来戏水，也可能是喝水来的。总之，有一部分就有来无去，溺水而死在花盆里。
我观察到，这几种蜜蜂必死无疑：第一种：死亡恐惧症者。这是最先死的一类，溺水以后，惊恐万分，于是拼命挣扎，消耗太多体力，终于体力不支而死。这种死法是最糊涂的死，这也许是蜜蜂中最劣等的一类，遇到困难，头脑不清醒，死有余辜。
第二种：盲目者。比起第一种，少了些许惊恐，多了些镇定，但还是必死无疑，为什么呢？因为它落水后，最先原地打转，过后一会儿东，一会儿西，没有坚定的信念，所以一直漂游在水中央，失去了逃生的绝佳时机。这种死，死的悲哀。
第三种：急功近利者。这一类型的蜜蜂，死的最可怜。它在求生的过程中，突然抓到一花瓣，以为是救命的唯一稻草，所以死不放手，即使随着花瓣飘到花盆边，也不敢放手，再度另寻它路，而是死死地抓住既得利益，最终与花瓣同归于尽。过了几天，我现它虽死了，还牢牢抓着那块花瓣。这一类型的死，关键是目光短浅，捡了芝麻，丢了西瓜。
第四种：丧失良心者。这种蜜蜂是把自己的求生建立在牺牲同伴的性命之上，这种死最可恶。它落水以后，是极力爬到同伴的背上，以求保全自己，不管亲兄弟姐妹们怎么挣扎，它都无动于衷，最终同伴死后沉于水中，由于和同伴相互厮杀，消耗了体力，也错过了逃生的绝佳时机，也不得不死于水中。这种死，罪有应得。
归纳其死的缘由，我们不妨获得几种生存之道。但这些生存之道给予人类，我觉得有些小儿科。其实，蜜蜂完全可以避免这种死，只是不要就地违章作业，勤快一点，爬过一座山，到那片油菜地去采蜜，就不会有这样的意外悲剧了。
其实，由于蜜蜂的特殊形体，把握好逃生的绝佳时机，保持良好的体力，头脑清醒，意志坚定，凭借其本能，完全是可以逃生的。我也曾试着故意摧残有些蜜蜂，一次次地将它打入水中，但这些有良心的头脑清醒者，总能佷快地爬出水面，但就是存在各种心里因素，或心怀鬼胎，或丧失良心者葬送了自己的一生。人类在自然灾害面前，表现地更胜于蜜蜂。
看后，同仁们鉴赏到，我善于观察生活，但就思想性和文笔欠火候。
谁都没有读出作者我，本人的意蕴。
其实这篇文章是为了纪念老李疯掉而写的，老李之所以被疯掉，大概是他不懂生存之道或太懂生存之道了，永远像老李的诗歌观，让人半懂不懂的。
后来证实，老李的确疯掉了，但还是在职任教，只是有时不按时上课，就是上课的时间在睡觉而下课了他却去上课，据说，老李有时一个人在晚上面对空气在教室讲的滔滔不绝，当然也管不得领导来检查了。那个鬼地方也基本没来过什么领导，就是突然有外界来人，也从来不说上两句话。我所见到的老李，好像是个哑巴，他已失去了说话表达的能力和显示面部表情的能力，连我都不说上两句话。当然作为以前和老李走得最近的我也没有去过他工作的地方专门看过他，只是在过年的时候，老李也来回家过年。
老李有什么家呀，只是老李的父亲生前住过的一个老房子，他走了后，里边也没什么人住，但那毕竟是他唯一的家了，他还能到什么地方去呢！过年的时候，总不能一个人呆在那个荒无人烟的地方吧。
零零五章 人道的结局
阿远的改革宣布失败后，我们对阿远的关注由教学转向生活，可见在事业上，阿远也只能如此了，其实，干这一行的，在我们这样的小山村里，也只能如此，这样的估计当然是根据一般规律和前辈们一生的历程。其实在这几年来，阿远的背景谁也没有再提起过，自从那次微显锋芒后，阿远再也没有提起过他的那个远房亲戚，据业内人士估计，他可能是退休了或贬谪了，但从领导集团对阿远的态度来看，我们这些局外人更是揣摩不透，像阿远这样的人，刚毕业，一腔热血，万分，一心投注自己热爱的事业，完全是靠自己的能力，也不希望是因为他有个远房亲戚，才这么成功的，总之，他表现的还是比较清高，他忌讳别人说他有远房亲戚，所以，包括我也是不向阿远打听他的这些内部私密的。
阿远就这样匆匆走完了从一个准教育家到一个教书匠的蜕变，其实，这样的蜕变，每个教师都经历过，只是蜕变时间长短、蜕变过程是否轰轰烈烈的问题了。有的教师很聪明，刚一毕业，就好像谙熟教育这一行的游戏规则，人家既不急于上好课，也不急于完善自己的教学方法，一出来，就谋得一个会计之类的事做，然后等有一定资金了之后，就全部抛出去，就像早已看好了的股市行情，等待丰厚的回报，果不然，如果价格估计差不多的话，就会谋得教导主任之类的官职，长此以往，不断努力，就会距离校长职位不远了，比如，我们现任校长、副校长、教导主任就都走的是这条路线。其实，据统计，我们这里成长为校长的没有一个是走阿远的路线成功的，这也就框定了阿远必然失败的命运。
阿远的失败，并没有出乎所有人的预料，就像老李的疯掉并没有引起太多人的注意一样，一切好像都是那么顺其自然，没有人会感到惊讶的，也没有人表示关注，中国人自古以来就形成了遇到什么事最好是处于观望这种沉着而冷静的态度的优秀品质，鲁迅说过，这是出世法的精义。
你关注了，就证明你和他有什么关联，比如，上次我被校长打了之后，你是万万不可表示对我关切的，老李疯掉后，你是万万不可表示怜悯的，阿远的改革失败后，你是决不能表示不能理解的，而是一切要顺乎自然，就当成是一种自然现象。这样，你才能明哲保身，保你一生没有挫折的。
阿远的失败，虽没有向老李疯掉那样给我那么大的情感上冲击，但也使得我不得不再次反思。干我们这一行，不反思是不行的，这是接受教育的过程，不然，你怎么教育别人呢。其实，据校长分析，你只要是一个成功人士，就要反思，这就是反思进取的含义。
然而，据我观察所得，那些事业上蒸蒸日上，生活上风花雪夜的成功人士，除了和别人的老婆睡觉这些生活琐事不反思以外，其他的他们都要反思，这也是成功的秘诀。所以至从老李疯掉后，我一直都在天天坚持写反思，现在反思成了我一天最重要的工作，已养成了一个习惯，好像就吃饭拉撒之类的事我还没反思的习惯，其他的我都要反思，比如，领导给了我一个太别的眼神，我也不得不进行反思。
阿远以前是不喜欢写反思的，就连教案也不写反思，最后领导也没什么办法，就只得给阿远开一个不写反思的先例，引用领导的话：“你不反思，迟早你要反思个够”。
不知这次失败后，阿远有没有在心里反思过，但至少他还是没有写反思的习惯，也许他正在进行着一场反思的思想斗争，阿远的性格也是内敛型的那种，不喜欢把喜怒哀乐写在脸上，这种性格，使得他也慢慢变得孤独了起来，渐渐地没有了朋友，当然除了我，也许是性格上的相似，我和阿远成了心照不宣的朋友。
心照不宣之后，我便知道了关于阿远的更多，当然也需一定时间，由于有事没事他就和我在一起，所以我了解的当然还包括生活的一些细节，比如吃喝拉撒睡之内的事。
一次，我去阿远的房间，看到他在洗什么东西，我也没多加注意，而是阿远有意躲避使我产生了好奇。我说你洗什么呀，躲躲藏藏地？他说没什么。由于我现盆子里并不是什么衣物之内的东西，就走近看了一下，还是不明白，这到底是什么呀？他脸上于是有些泛红，别看了，看了你也搞不明白，我是越好奇，想亲手试一下，他赶紧挡了我一下，不让我试。
于是，他就唉声叹气，生活吗……不这样没办法呀！
原来，有个女的，说是阿远的同学，来看阿远一趟，我们都认定是阿远的女朋友，但阿远不承认，那女孩也只是抿嘴似笑非笑。虽是这样的小山村，但也不妨来点二十一世纪的新思潮，所以阿远的同学来看阿远这一现象还是没有把我们学校这潭死水掀起波澜，但也有了点新气象，比如，我们这些蓬头垢面的未婚大龄青年，也不妨在办公室里打扮再三然后到阿远的房子里串门，要是往常，别的同事是不会去阿远和我的办公室的，只有这种情况下，男士们也不妨招摇一次，尽管就像老孔雀开屏，无的放矢。
但现实就是这样，单说平常，你也没地方去招摇，但还是有一些结了婚的老男人们也不妨在长得丰满一些的女同学面前招摇一下，但那只是局限于意识形态范围，绝不有哪怕是一小点格外的举动，因为教育局明文规定，男老师不能和女学生单独接触，若万不得已有女同学到男老师的办公室问题，必须是成群结队，而且要求要把办公室的门敞开，也就是行为要普照在阳光下，阳光下最光辉的职业就是这么来的，校长解释说。
虽说在学生面前无法招摇，但给阿远的女同学招摇，至少没有法律的约束，可以是裸的，甚至可以加点醋意：“阿远，你好有福气啊！没想到这么几年，你不啃不声的，原来早都抱得美人归啦！”这样女性化的声调，是我们学校长期没有女人出现的一种反常现象，就是有几个也是二十比四的比例，这样的比例，比黄金分割还要贵，应该成白金分割、钻石分割才对，后来证明，就算连“比例”都不是，因为本校的男同事连分割一点的可能性都没有，因为不到一年，灰飞烟灭，烟消云散了之后